Basisschool de Vlonder is de strijd aangegaan voor een groenere toekomst. De klas van meester Dennis doet momenteel vol overgave mee aan de regionale ‘Waterrace’, een competitie georganiseerd door Waterschap Aa en Maas. Samen met negen andere basisscholen uit de streek voeren de leerlingen diverse opdrachten uit om spelenderwijs alles te leren over duurzaamheid en waterbehoud. De school die de meeste punten verzamelt, wint een volledig verzorgd uitje naar het Watermuseum in Arnhem.
Gewapend met prikstokken
Een van de belangrijkste pijlers van de competitie is het aanpakken van zwerfafval. De leerlingen zijn onlangs gewapend met vuilniszakken en prikstokken de wijk in getrokken. “De kinderen kunnen punten behalen met het verzamelde afval,” legt meester Dennis uit. “Als ze bijvoorbeeld twintig stukjes afval hebben opgeraapt, maken ze daar een foto van. Die sturen we vervolgens op ter beoordeling door de organisatie van de Waterrace.”
Bewustwording achter de voordeur
De duurzaamheidslessen stoppen niet bij het schoolplein; de kinderen nemen de boodschap letterlijk mee naar huis. Als onderdeel van een andere opdracht hebben de leerlingen speciale stickers gekregen om bij het toilet en in de douchecabine te plakken. Deze stickers maken het waterverbruik inzichtelijk.
“Op de sticker voor bij het toilet staat precies hoeveel water het kost om door te trekken. Dit maakt de kinderen ervan bewust dat één keer doortrekken vaak voldoende is,” vertelt de bevlogen leraar. Ook in de badkamer wordt de impact duidelijk: een korte douchebeurt van twee minuten kost zo’n 12 liter water, terwijl tien minuten douchen al oploopt naar maar liefst 60 liter.
Tegelwippen en slimme trucs
Naast de praktische opdrachten is er in de klas volop aandacht voor de theorie achter klimaatadaptatie, zoals het maatschappelijke nut van ’tegelwippen’. “Als je tegels weghaalt en gras laat groeien, kan het water veel beter de grond in,” weet leerling Daniël uit groep 6 feilloos te vertellen. Meester Dennis vult aan: “Het regenwater blijft dan niet op de bestrating liggen, maar zorgt juist voor meer begroeiing.”
De theorie werpt duidelijk zijn vruchten af in de praktijk. Leerling Femme vat het kernachtig samen: “Als je minder water verspilt, is dat gewoon beter voor de natuur.” Haar klasgenootje Suus heeft zelfs al een innovatieve tip voor thuis bedacht: “Als je een bak onder de douche zet, kun je het koude water opvangen voordat het warm wordt. Dat water kun je dan weer gebruiken om bijvoorbeeld de wc mee door te spoelen.”
De inzet van de basisscholieren blijft nog heel even spannend. Op 16 april wordt definitief bekendgemaakt welke klas de meeste punten heeft verzameld en zich de uiteindelijke winnaar van de regio mag noemen.
